No hay duda de que la educación es uno de los pilares esenciales de la sociedad, favoreciendo no solo la formación de la nueva generación de profesionales, sino también brindando los conocimientos necesarios para el desenvolvimiento rutinario de todos los ciudadanos. Por eso tendría sentido que esta evolucione de acuerdo a los cambios que experimenta la sociedad.
El surgimiento y posicionamiento de las criptomonedas sería uno de esos cambios que muchos aseguran debe ser incorporado al sistema educativo, logrando que las nuevas generaciones no solo se formen en áreas como la tecnología y la innovación, sino también en las finanzas y la inversión. Pero, ¿sería realmente necesario?
Para Eric Adams, alcalde electo de Nueva York, la educación sobre las criptomonedas sería esencial para la sociedad actual. Esto lo afirmó en una entrevista para CNN en la que mencionó cómo estos activos financieros, catalogados por muchos como monedas, serían importantes en la formación de los jóvenes estadounidenses.
Para él, las criptomonedas no solo representan la nueva forma de pensar (haciendo referencia a los cambios de paradigmas en materia monetaria), sino que también serían herramientas tecnológicas capaces de cambiar el mundo. No solo se refiere a los activos financieros, sino a la tecnología Blockchain como un todo.
Para esto propone que el currículo escolar comience a incluir formación en criptomonedas y cadena de bloques, asegurándose de que los neoyorquinos se mantengan en la élite de la innovación tecnológica mundial.
Educación financiera, prioridad
Si bien es cierto que el aprendizaje sobre criptomonedas parece interesante, lo cierto es que una de las mayores falencias educativas del mundo se encuentra en el área de las finanzas personales. Muchas personas no saben cómo crear un presupuesto, registrar ingresos y egresos, pagar impuestos, entre otras actividades esenciales.
Aunque hasta hace algunos años estos temas parecían accesorios para muchos, asegurando que se trataba de conocimientos que las personas adquirían «más adelante en la vida», cada vez más personas hablan sobre la importancia de incluir materias relacionadas con las finanzas personales en la educación primaria y secundaria.
Gracias a que en la actualidad invertir en criptomonedas es tan sencillo como brindar algunos documentos legales a los proveedores de servicios de intercambio, o realizar pequeños aportes como en el caso de Yuan Pay Group, cada vez son más las personas que deciden adentrarse en el mercado sin conocimientos.
Aunque pueda ser atractivo para quienes quieran generar ingresos de forma rápida, lo cierto es que puede implicar riesgos importantes, existiendo grandes posibilidades de que una persona pierda todos sus ahorros por invertir de forma irresponsable.
El currículo escolar
Esta no solo sería una preocupación de la población general, sino también de las principales instituciones financieras del país, quienes creen que la educación sobre finanzas ha sido ignorada por las entidades pertinentes. Tanto el Banco de España, como la CNMV y el Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital, han afirmado que se trata de un peligro latente entre nuestros ciudadanos.
La propuesta, realizada por las 3 entidades, en el marco de lo establecido en el convenio firmado entre el Banco de España y el Ministerio de Educación, tomaría en cuenta la necesidad de enseñar a los más jóvenes el adecuado manejo de las finanzas, incluyendo la planificación financiera, el uso del dinero, la gestión de riesgos, e incluso el estudio de los mercados.
Se trata de conocimientos esenciales que gran parte de la población ignora, algo que se ha comprobado debido a que España estaría entre los países con menor educación financiera de toda Europa.
Por eso, ¿las criptomonedas deben incluirse en el currículo escolar? Tal vez, pero solo si esto incluye brindar educación financiera de forma generalizada a niños y adolescentes.
